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馮用軍出任SFP旗下期刊《中國教育學理論與實踐》（2709-7218 ）主編。馮用軍主編為陜西師范大學高層次人才、教育學部/“一帶一路”教育高等研究院教授，廈門大學教育學博士，北京師范大學教育學博士后，華東師范大學、國家教育行政學院、中國科學院等訪問或交流學者，天津大學等?？妥淌诩娲T導、云南省人民政府研究室特約研究員、民族教育信息化教育部重點實驗室研究員、泰國斯坦福國際大學博士研究生導師、中國高等教育追蹤調查（CHEPS）項目負責人、河北省委省政府特殊人才津貼獲得者、國家社科基金評審鑒定專家、中國教育智庫評估系統（CETTE）來源智庫京津冀高等教育發展研究中心首席專家，獲聘全國高校人力資源管理專業委員會等多個國家級學會常務理事或理事，擔任多家SSCI、CSSCI期刊特邀審稿專家。曾任艾瑞深研究院常務副院長、艾瑞深中國校友會網大學評價研究團隊執行主任及首席專家，現任安邦中國評價科學院院長兼安邦大學評價中心首席知識官，《中國大學/學科/專業排行榜（排名）》等聯合創始人，QS、THEs、ARWU等咨詢專家，應邀到百余所“雙一流”建設高校等講學或提供中長期發展戰略規劃咨詢。主持國家級項目4項和省部級項目3項、主研國家級項目5項，在《Frontiers in Psychology》《Complexity》《清華大學學報》等SSCI、SCI、CSSCI收錄期刊發表或被《新華文摘》《高等學校文科學術文摘》等轉載論文150余篇，在科學出版社等出版《中國大學評價研究報告》等著作20余本，5份咨詢報告獲省部級領導批示，獲省部級獎勵5項。主要研究領域包括教育歷史與文化、教育政策與評價、教育發展戰略規劃（大學排名）、教育科學研究方法、計算（量）教育學。